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初等教育归属于普通教育的范畴内。
判断题
2019-04-19 20:26:33
0
332
A.错误
B.正确
参考答案：……
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参考答案
科目：
初等教育改革与发展
学科：
教育学
感兴趣题目
爱迪生学校与其他学校相比，经营方面，与学区或特许学校合作，追求以较低成本提供优质教育服务，致力于学生的发展，并获取利润。
基础性是初等教育的本质属性。
1944年，英国政府通过了《儿童和他们的初等学校》。这一法令是英国战后教育改革总的指导文件和法律基础。
俄罗斯小学教师培养主要分为三个层次。第一层次是中等师范学院；第二层次是高等师范大学初等教育系；第三层次则是在第二层次的基础上再学习一年。
同伴指导，根据指导的内容，同伴指导可以分为：专家指导、探索指导、认知指导。
1958年，美国颁布了《国防教育法》，作为战后教育的根本大法，根据教育目标的这一转变，美国开始了1960年课程改革。
教育目标的层次：第一层次是国家规定的教育总目标；第二层次是各级各类的教育目标；第三层次是教育过程中的发展目标。
俄罗斯师范教育的首要目标就是促进教师的师范教育思想和观念的进化。
寺子屋是指对婆罗门教义有较深研究而又愿意致力于教育工作的人。
民办公助、公办民营、公办学校与企业联合办学属于民间集资式投资举办的学校类型。
1917年十月革命的胜利，社会主义教育体制在人类历史上第一次建立起来。苏维埃政府高度重视教育工作，1918年10月 ，正式公布了（ ），对原有学校进行改革。
初等教育办学体制改革的 原因：
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日托的招收对象是0-6岁儿童。
学前教育社区化是当今世界发达国家学前教育发展的一个重要趋 势。
农科教统筹只适合在发达地区实施。
美国学前科学教育不包括（）。
社会性学习是向美国学前儿童传递一种文化或生活方式。
在学习黄土高原景观时，要让学生意识到：自然界中的水土流失现象不只是一种土壤的过量侵蚀，而是一种地形、土壤、生物、水文同步变化的结果，黄土高原景观正是在这种同步变化过程中形成的——这培养的是学生的何种思维方式()
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