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在现阶段指导任务分析最全面的理论是（ ）。
单选题
2019-04-28 12:00:45
0
378
A.建构主义理论
B.信息加工心理学
C.加涅的学习结果分类理论
D.行为主义理论
参考答案：……
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参考答案
科目：
心理学
学科：
未分类
感兴趣题目
认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于解决问题，其理由是( )。
某3岁儿童事事要如他的意，稍不如意就大哭大闹，父母、爷爷、奶奶没有办法，只好依着他。导致该儿童的耍赖行为的最可能原因是 （ ）。
中学生在学习了单项式乘多项式的有理数代数运算规则后，学习如（a＋b）（a－b）多项式运算规则，根据加涅的学习结果分类，这一学习属于（ ）。
儿童遇到熟悉材料时能应用分类记忆策略，而在遇到陌生材料时，却不能应用该策略。这说明儿童的策略应用受（ ）制约。
根据认知失调理论，要改正一个学生作业潦草的态度，适宜的方法是（ ）。
在给学生教新的问题解决任务时，最适宜的方法是从学生熟悉的例子引入新课题。从知识分类学习论来看，最适当的解释是（ ）。
当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是（ ）。
有位中学教师经常外出开会，但班级管理完全交给学生自己，纪律居然井然有序。这一教师的领导最可能属于（ ） 。
按《简化字总表》，“籍口、凭藉、慰藉、狼藉”等的“藉”一律简化作“借”。
轻声音变有时对声母也有影响。
雅言、通语、官话、国语、普通话分别是汉民族共同语在不同历史时期的名称。
共同语总是从方言中吸取一些有生命力的成分来丰富自己。
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民间文学产生变异性的原因在于民间文学的存活方式是口传心记，没有固定的文字形式。
传说的历史真实性,不在于与历史记载的准确无误，而在于真实地反映民众的历史情感。
语言是文化的载体。
贾德的实验表明，虽然先后两个学习项目之间有共同的刺激与反应成分，但迁移不能自动发生。（ ）
形式训练说把训练和改进心的各种官能作为教学的最重要目标。认为学习的内容不甚重要，重要的是学习的东西的难度和训练价值。（ ）
社会主义基本经济制度在分配制度上表现为以按劳分配为主体，多种分配方式并存，目的在于实现（ ）的统一
社会资本再生产的核心问题是（ ）的实现
成本价格这一范畴抹杀了不变资本和可变资本之间的区别，掩盖了它们在价值增殖过程中的不同作用
乾隆时期，在主流诗歌创作理论之外自成风格的两个著名诗人是（）。
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采用Select语句返回的结果是一个结果集。用户只能浏览该结果集中的数据，无法对数据进行操作。如果需要逐行对数据进行访问和操作，可以使用（ ）
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