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青海越弦以表现民间()故事的题材见长。
单选题
2019-05-17 20:29:43
0
188
A.爱情
B.生活
C.传说
D.英雄
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参考答案
科目:
地域文化(专)
学科:
未分类
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从青海文化形成发展的轨迹来看,该地区文化逐渐生成了三个文化圈,即( )伊斯兰文化圈和汉文化圈。
乐都话共有( )个声调。
齐家文化除铜器之外值得注意的又一文化元素是( )。
下列农作物中,( )不属于青海。
马厂类型的各种陶器,以彩陶壶与器形较大的彩陶瓮为主。彩陶花纹中( ) 为过去所罕见。
撒拉族地区的婚礼曾经十分流行一种戏剧型舞蹈,讲述了反映撒拉族东迁历史过程的传说,用舞蹈纪念,表明了撒拉族对( )的尊敬和祭奠。
( )是世界性宗教之一,与佛教、基督教并称为世界三大宗教。
青海宗教文化中的绘画、( )、建筑是是青海文化中最具特色的部分,最具民族特色和地域特色。
三江源地区先后有羌人、吐蕃活动,现居民以( )为主。
发达而且规模宏大的( )是马家窑文化的一个显著特征。
《马五哥与尕豆妹》是()民间叙事诗的代表作品。
藏历新年是藏族人民的传统节日,也是一年中最为隆重的节日。
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在朗诵时,为了充分表达感情,必要时可以借用语音造型手段适度夸张。( )
为了疏通学生的思路而设计的搭台阶性质的问题,这种提问形式是( )
1953年的“关于《红领巾》教学”的讨论,其实质是语文教学的一次由( )向()转变的教学讨论。
阅读教学的内容包括( )。
阅读过程可以分为( )等几个阶段。
提出“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”的人是( ) 。
新一轮基础教育改革是( )年开始的。
一般地说,文学鉴赏大致有( )等四个阶段。
下列文学作品、作家及体裁对应有错误的一项是( )
教学后记是备课和教学实施情况的小结,也是教学心得体会的概括记录( )。
( )研究是语文教学理论研究的出发点。
由“读”过渡到“说”,训练学生能在较长时间连贯的、有条理的完整说话能力的训练 方式是( )
作文教学的根本目的是使学生会作文,因此,作文能力是社会的需要( )。
古代语文读书指读( )。
青海境内青铜器时代的考古文化主要有( )。
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