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布鲁纳认为学习包含哪几种几乎同时发生的过程
多选题
2018-08-03 03:11:51
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340
A.新知识的获取
B.智力的发展
C.知识的改造
D.检查知识是否恰当和充足
E.思维能力的提高
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参考答案
科目：
数学教育学
学科：
教育学
感兴趣题目
NCIM标准认为，数学教育应具有哪几方面的社会目的？
想象的类型有：
按照思维活动中抽象概括的水平，可以将思维划分为三个层次：
广义的学习泛指个体由获得经验引起比较持久的行为变化的过程
数学教育学研究的综合性就是实践性与理论性的高度统一
三角形按(多分法)分为：锐角三角形、直角三角形、钝角三角形(多分法)
数学教学过程的控制包括定向控制、定量控制、定度控制、定序控制、定势控制
中学生年龄特征是指青少年各年龄阶段身心发展的不同特点
数学的认知结构是一种消极的组织
义务教育阶段数学课程的内容由“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践与综合应用”四个领域构成。
机械学习是指学生并未理解符号所代表的知识，仅仅记住某个符号或某个词句的组合。
思维最显著的特性是概括性
相关题目
列示参考文献的作用在于（）。
陶行知生活教育理论的方法论是____。
性反应被认为的分为性兴奋期（）性高潮期和性消退期四个阶段。
同性恋是指性成熟期个体在性爱、心理、情感以及社交兴趣上，主要对象均为同性别的人，也即对性伴选择时存在明显的或强烈的指向同一性别的人或同时存在同性性行为。
（）是指直接从无生命的物体或异性身体以及衣饰的一部分获得性兴奋的一种性偏离，以男性为多见。
幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种。
实行保育和教育相结合原则的意义：____
人的心理是一个相对稳定的过程，因此，我们可以根据某个人某一时刻的心理状态判断其心理是否健康。
1868年，俄国教育家卡列杰夫出版了《人是教育的对象》，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
格式塔和桑代克之间的明显对立在于顿悟和试误。
教师心理健康的标准有（）
（）是按照研究者是否介入观察对象的活动分类。
属于间接观察法的是：
在我国关于影响人的发展因素的理论中影响最大的观点是()
全面发展的个人，“不是自然的产物，而是历史的产物”。由于生产力发展水平、劳动分工状况等方面的不同，人的发展经历一个由原始发展到片面发展，又由片面发展逐步走向全面发展的历史过程。上述论述说明，在现代社会，人的全面发展具有现实的客观基础。
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