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完整的语言教育目标应该包括培养儿童语言的听、说、读、写4个方面的情感态度、认知和能力
判断题
2018-08-03 03:11:20
0
1038
A.错误
B.正确
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参考答案
科目:
学前儿童语言教育
学科:
教育学
感兴趣题目
听说游戏具有活动和游戏的双重性质
渗透的语言教育是根据既定的语言教育目标,有计划地安排和组织学前儿童系统学习语言的过程,是通过专门的语言教育活动实现的
倾听是儿童感知和理解语言的行为表现
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幼儿园的谈话活动,是一种有目的、有计划的组织幼儿学习的语言教育活动
先天论的语言学习模式是从语言学的角度来解释儿童的语言学习的
在我国现有的条件下思考学前儿童语言教育的目标,可以从以下三个角度来看有关社会的要求:()
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行为主义言语获得理论 的代表学说有:()
学前儿童语言教育活动评价的原则:()
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()以发展“仁者爱人”的德性为主,并由“仁爱”私德发展出“民贵君轻”的“民主”公德意识。
行为主义言语获得理论 的代表学说有:()
评价是一种结果判断活动,是对客体满足主体需要程度的判断。
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调查研究是一切领导工作的基础。
教育科学是一门探索教育发展客观规律的综合性科学,是一个门类齐全、分支众多的科学的知识体系。
进入观察现场要注意两点:()
杜威在其教育哲学中,提出了()的区分问题,这种主张在教育哲学中影响较大。
教学方法是教学的基本要素之一,在学校教育中,()属于教师常用的教学方法。
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1817年,朱利安在巴黎《教育杂志》上连载发表作品是____。
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