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在识字教育方面,出现了宋初江浙民间人士所撰的《百家姓》和宋末王应麟撰写的《三字经》,与《千字文》合在一起,成为近代之前最流行的三部教材,简称“三、百、千”。。
夸美纽斯提出了世界上第一个相互衔接的单轨学制。
类比研究除了自然类比之外,还可以包括()和()。
荀子所谓养“浩然之气”,相当于孔子讲“仁者不忧,知者不惑,勇者不惧”
教育实验研究是一种在教育实践中进行的假设-求证活动。
杜威提出的()等等,几乎都与卢梭"自然教育"有某种联系。
徒手操是不需要任何器械,不受场地设备限制且具有全面锻炼身体的价值。
文学活动培养幼儿创造性运用语言的主要途径有仿编、想象讲述和()。
幼儿发展评价的方法中,自然观察的主要特点是____。
课外健康教育活动不受教学大纲、学校工作计划的约束,所以学生心理上没有压力().
动机是直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态为的直接原因和内部动力。动力是由____组成。
元认知是弗拉维尔(J.H.Flavell)最早在1967年提出来的。他所谓的元认知就是对认知的认知,即个体对自己的认知过程和结果的意识与控制。
教育管理体制的中央集权制的缺点是()。
()科学是整个科学发展的控制因素,因而是整个科学发展的基础。
幼儿园教育中的“教”和“学”是可以分开独立进行的()
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