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元认知是弗拉维尔(J.H.Flavell)最早在1967年提出来的。他所谓的元认知就是对认知的认知,即个体对自己的认知过程和结果的意识与控制。
判断题
2018-08-03 03:11:28
0
804
A.错误
B.正确
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科目:
小学教育心理学
学科:
教育学
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集体讨论又称头脑风暴法(brainstorming),是由奥斯本(A.P.Osborn,1963)提出来的一种培养创造力的方法。
单瑟洛(Dansereau)认为学习策略包括认知策略、元认知策略和资源管理策略三部分。
前创造力不能产生创造性的结果。
首字联词法就是将新词或概念与相似的声音线索词,通过视觉表象联系起来。
个别化教学系统(PersonalizedSystemOfInstruction)又称凯勒计划,简称PSI,由凯勒(P.S.Keller)及其同事于1986年创立,目的是避免单一的演讲式教学和呆板的时间安排,允许学生学习时在保证对教材真正掌握的前提下按照适合自己的速度前进。
格式塔和桑代克之间的明显对立在于顿悟和试误。
杜威(JohnDewey)则以实用主义为基础的“从做中学”为信条,进行改革教学的实践活动,对教育产生了相当深远的影响,成为进步教育的带路人。
加涅认为:“认知策略是学习者用以支配自己的心理加工过程的内部组织起来的技能。”
内驱力和诱因这两个基本因素决定了动机具有主体性和选择性两个特征。
学习障碍的儿童常常表现出:过分焦虑、过分敏感、孤独、心神不定。
1903年,美国心理学家桑代克(E.L.Thorndike)出版了《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
1868年,俄国教育家卡列杰夫出版了《人是教育的对象》,对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
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