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地理教师切不可局限于课时的,或单元的地理教学阶段的孤立研究,而且应当将长时段与短时段有机结合起求,共同完成地理教学总体任务。
现代教育研究虽开发出多种教育研究方法,尤其是实验研究、行动研究、叙事研究等等,但现代教育研究几乎从来没有丢弃类比研究的精神。
幼儿园的支出管理由本园自主决定
幼儿园教育评价的三大功能为促进幼儿发展,促进教师成长,促进课程本身的发展。
过程目标指学校健康教育所达到的最终效果目标().
教育实习既受社会需要的制约,又受学生自身知识水平的制约().
教师研修培训是集知识培训和能力培训两种取向为一体的培训。
现代教育观认为,学校教育的课程应既具有科学性,客观性,又具有人文性和社会性。
拟定教育教学计划的原则包括:
幼儿园里的环境是为幼儿创设的,应该从幼儿的视角去看待环境中的各种布置()
广义的德育包括()。
教育的最根本目的是人的本性和本能的高度发展,这是何种理论的观点()。
所谓教师的权利,是指法律对教师在从事教育教学活动中一定行为约束,它要求教师必须作出一定行为或不得作出一定行为。
教学论必须以马克思主义认识论作为指导。
在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是____
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