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当材料来源不明时,使用“据说”、“有人说”、“有人认为”等引用方式是没有遵循搜集和使用参考资料的()原则。
朱熹将自己的文章,归纳为“朱子读书法”六条。()
教学是课程的目的,课程通过教学而进入课堂,影响教师和学生。
所谓校本教学研究,也就是教师为了改进自己的教学,在自己的教室中发现了某个教学的问题,并在自己的教学过程中解决以追踪或汲取他人的经验解决问题。
研究者不仅需要使用某种研究的方法,还需要有相关的有效教学的眼光。
按照效力的大小,我们可以把教育法从低到高排成教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章这5个层级。
健康行为:属偏离行为,是指产生影响或危害个人、他人乃至社会健康的行为。如吸烟、酗酒、吸毒、滥用药物和其他成瘾行为().
教学反思的环节包括____。
()是幼儿通过一系列有目的、有意识的动作、摆弄和操作实际物体如玩具、工具、日常用品等,与物体相互作用的活动。
教育目的的内容构成包括()。
现代西方的三大思潮是()。
德育包括____
____是指课程机构的编制,主要解决依据培养目标设置哪些课程以及解决课程的标准问题。
关于“态度与品德的关系”的正确陈述是()。
现代数学学习评价的特点是评价主体的多元性,评价内容的多元性和开放性,评价方式多样性
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