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学校心理健康教育的认知目标有（）。
多选题
2018-08-03 03:11:25
0
492
A.开发学生的智能
B.培养学生的学习兴趣
C.使学生掌握学习策略
D.端正学生的学习态度
E.使学生改善学习品质
参考答案：……
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参考答案
科目：
学校心理健康教育
学科：
教育学
感兴趣题目
有人根据在校学生活动的范围，从以下四个方面（）制订了心理健康的标准。
根据所含医学模式因素从多到少排列，以下正确的是（）
在多数情况下，（）是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。
情绪辅导，又称（）。
心理健康教育作为一项教育活动，体现的一种功能是（）。
以下属于会谈中正确的非言语行为的是（）
学校心理咨询与辅导的过程一般包括（）。
就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育的目标是（）。
对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系，正确的认识是：（）
（）是一个人心理活动的动力特征。
心理健康教育课程是（）。
学校心理健康教育的基本途径是（）
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引论写作要顺序井然、条理清楚，“首创”、“开辟新领域”等字词，“不吝赐教”、“抛砖引玉”等话语均可出现在引论中。
朱熹把人生的教育划分为“小学”和“大学”两个阶段。()
“慈幼”即爱护儿童。
经验概括作为一种科学的研究方法，是简单地由经验到经验的事实罗列、过程描述和点缀性质的开头、结语等组成的集合体，它在性质上与日常工作总结或工作报告相同。
“目标教学”实验的教学程序大致为“单元诊断、单元定标、单元新授、单元测验、单元矫正”，其中（）是关键的步骤。
杜威提出的教育即生长、教育无目的、教育即经验的改造等等，几乎都与夸美纽斯自然教育有某种联系。
自我意识辅导的内容主要包括交往意识、交往技能、学会合作、学会竞争和社交障碍五个方面。
X理论对人性的假设有（）。
（）的原则是幼儿园教育的基本原则，忽视其中任何一方面都将影响幼儿的健康发展，这不仅由长期的幼儿园教育经验所证实，也为幼儿生理心理发展的规律所证实。
幼儿园教育中的“教”和“学”是可以分开独立进行的()
()要求预先有拟定的观察项目，教师根据观察内容选择最有代表性的场景，列出最能反映问题本质的观察要点，然后按计划进行观察。
科学观察法与日观察法存在以上几点不同之处：
学习策略作为一个完整的概念，是在布鲁姆1956年提出“认知策略”以后出现的。
教育测量与评价按（）来分主要有三种：形成性、诊断性和总结性测量与评价。
教育统计的内容主要包括两大部分，分别是描述统计与推断统计。（）
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