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基本语言教育活动的组织原则:()
多选题
2018-08-03 03:11:19
0
626
A.让学前儿童积极活动的原则
B.促进学前儿童语言发展的原则
C.自由与规范相统一的原则
D.示范与练习相结合的原则
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参考答案
科目:
学前儿童语言教育
学科:
教育学
感兴趣题目
在设计教育活动的过程时,教师应遵循以下原则:()
学前儿童理解句子常用的策略有:()
为了使语言教育活动的目标能够起到龙头作用,教师制定活动目标时应遵循以下原则:()
整合教育观的基本内涵是:()
在学前阶段主要帮助儿童建立以下几种倾听技能:()
文学活动培养幼儿创造性运用语言的主要途径有仿编、想象讲述和()。
儿童自第一声啼哭到咿咿呀呀说话经过了三个发声阶段,即()。
学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和()四个方面。
一般而言,幼儿园常用的文学作品包括()、童话、生活故事和幼儿散文等
()的语言学习模式的出现,使人们开始关注语言发展的生理和心理基础
在基本的语言教育活动设计中,()是首要的环节。
下列说法中不属于学前儿童语言教育活动评价主要目标的是()
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经验论与功利主义是洛克道德观的基础。
幼儿早操活动强度结合前后活动内容而变化:“强——中强——弱”。
基数的教学是安排在()
文学活动培养幼儿创造性运用语言的主要途径有仿编、想象讲述和()。
教师资格分为:____。
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贫血尤其在青少年男女中是较常见的疾病,应高度重视和防治().
当前判断心理健康标准理论依据有____
()是一个人心理活动的动力特征。建议采用张拓基、陈会昌变定的“气质量表”进行测试。
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皮亚杰认为应多做事实性的技能性的训练的儿童应该属于____。
幼儿教育的重要职能是:()
经验主义哲学的鼻祖是古希腊哲学家()。
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