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知识是智力活动的内容，在获取和运用知识的过程，是促进智能发展的过程（）．
判断题
2018-08-03 03:11:24
0
619
A.错误
B.正确
参考答案：……
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参考答案
科目：
学校健康教育学
学科：
哲学
感兴趣题目
心理健康是人体健康的重要组成部分，心理健康与生理健康密切相关并对生理健康产生重要影响（）．
培养健全人格，包括培养健康情绪、坚强意志，建立正常人际关系和形成较强的社会适应能力（）．
评价的指标主要包括：学生卫生保健知识水平；学生卫生保健意识与观念；社会卫生服务活动；学生健康状况；个人卫生；学校健康教育工作（）．
学校健康教育的目标就是培养“四化”建设的人才（）．
性格是个人品质的集合，它包括一个人的自我意识、思维方法和行为方式的特征，它是个体先天素质，是受家庭、学校教育，社会环境的心理、社会影响逐步形成的（）．
学生身心发展特征反映了他们身心发展的规律和作为学校健康教育的主体的客观需要（）．
学校健康教育是以大、中、小学生为教育对象，以健康为中心的教育活动，是学校整个教育的重要组成部分（）．
语言教育方法的特点是详细系统、表达准确，不受时间、空间和语言的限制（）．
社会的需要是确定我国学校健康教育目标责任制提供了方向性的依据（）．
中小学生身心正处在生长发育阶段，行为模仿性大，接受能力强，是养成良好卫生习惯的最好时机（）．
疏泄疗法就是通过心理暗示作用，解除患者的疑虑，增强康复信念，改善不良心境，减轻精神负担，从而起到防病、治病的作用（）．
复习课是检查学生掌握知识情况和教师教学的一种课型（）．
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需要指在有机体需要的基础上产生的一种内部推动力，是一种内部刺激。
结构性问题的答案类型包括____。
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把“领导”概念引进管理领域的管理学派是（）。
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________，经照相曝光并冲洗后，得到彩色负像的底片。
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