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“上帝是万物的统一体”的思想是福禄倍尔教育思想的哲学依据。
性健康教育必须从婴幼儿开始进行潜移默化的启蒙教育,为以后性心理的发展打下坚实的基础。
在地理教学中应该主要以机械记忆为主。
儿童前言语获得的关键在于()核心能力的获得。
国家卫生部和教育部先后颁布了《三岁前小儿教养大纲(草案)》和《幼儿园教育纲要(试行草案)》。其中后者对3~6岁幼儿提出的语言教育目标为:()
学校心理健康教育的认知目标有()。
传统教育强调的三个中心是以教师为中心,以学生的学习为中心,以教材为中心
美国著名的职业指导专家()把人的个性类型划分为现实型(R型)、研究型(I型)、艺术型(A型)、社会型(S型)、企业型(E型)和常规型(C型)
观察法的局限性表现在____。
素质教育的特征主要有()
马克思主义的产生,又一次科学的说明了道德的本质以及作用等问题。
自我意识是个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识,它包括哪些成分?()
苛勒于1913年至1917年用黑猩猩做了一系列试验,证明了黑猩猩的学习是一种尝试错误。
课题的选择主要从根据课题的价值、研究的可行性、研究者自身优势这三条原则来进行。
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