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民国时期的“壬子癸学制”从横向把整个国家教育分为三大系统____。
王守仁从“知行合一”学说出发,对如何教学提出了许多精辟的见解。他倡导的教学原则和方法主要有____。
福禄倍尔是德国近代著名的教育家、幼儿园的创始者,近代学前教育理论的奠基人。
大学生婚前性行为的特点是突发性、自愿而又非理智性和()
地理教育学研究成果切忌研究选题过大而笼统。
在基本的语言教育活动设计中,()是首要的环节。
根据《幼儿园管理条例》的规定,城市幼儿园的举办、停办,由所在区、不设区的市的____登记注册
按照效力的大小,我们可以把教育法从低到高排成教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章这5个层级。
建立学前教育评价指标体系的原则是____。
非言语技术有()
在学校管理活动的全过程中,()是学校管理过程的起始环节,管理过程的其他环节,都是围绕着它而展开的。
问卷法通过采用心理量表,通过干预前测和后测,进行对比分析,从而对于学校心理健康教育的效果作出评估。
行为主义的理论来源有()
要素主义教育的基本原则是()。
按照创造力本身从萌芽到形成的过程,海纳特(Heinelt)将创造力分为()。
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