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心理学家史蒂文斯根据测量的精确程度，把量表分成（）几种水平。
多选题
2018-08-03 03:11:49
0
514
A.称名量表
B.顺序量表
C.等距量表
D.比率量表
参考答案：……
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参考答案
科目：
教育统计与测量评价
学科：
教育学
感兴趣题目
制定科学的教育评价表，是实施教育评价的关键步骤，主要表现在（）。
测量的三要素包括（）。
根据验证效度的角度与方法的差异，可以把效度验证工作大体分为三类，验证工作的结果就分别对应着的三种效度分别是（）。
为提高测验的质量，在设计测验时要注意的问题包括（）。
是非题的优点表现在（）。
在设计简答题时，要注意遵循的原则包括（）。
效度主要有三类，它们分别是（）。
测验蓝图设计是关于（）。
积差相关系数方法的创立者是英国学者（）。
当一个变量是连续变量，另一个变量是二分类变量时，计算相关系数应当用（）方法。
教育测量与评价按（）来分主要有三种：形成性、诊断性和总结性测量与评价。
百分等级PR的取值范围（）。
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早在1926年美国人普莱西（Pressey,S.）已经设计了一种名为（）的机器。
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学前儿童把“用皮球打小狗”理解为“小狗打皮球”，采用了理解句子的（）。
定量评价与定性评价相结合的原则属于幼儿园教育评价的基本原则。
学校健康教育原则是教学规律的反映，它虽然是人们主观制定的，但反映了教学过程的客观规律（）．
按照艾里克森的社会化发展理论，儿童在6、7岁－12岁处于____阶段。
教育政策的社会制约因素有（）。
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