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我们可以依据决定儿童心理发展的三项格式论思想,把影响儿童心理发展的因素主要归结为三个范畴:()。
多选题
2018-08-03 03:21:21
0
619
A.身心发展的状况
B.生活环境
C.平衡化机制
D.行为模式
参考答案:……
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参考答案
科目:
发展心理学
学科:
心理学
感兴趣题目
婴儿晚期儿童情绪和情感的发展特点有()
儿童对书面言语的学习和掌握主要包括()。
具体运算思维具有()特点:
由于年龄、生活经验、看待问题的方式等方面的差异,青少年与父母之间往往容易出现不一致,即人们一般所谓的()。
()岁之间的幼儿处于语音的扩展阶段,易于学会各民族语音
儿童在一起玩,所用玩具和游戏方式大体相同,但相互间不做交往,各按各的方式玩,属于()。
幼儿最容易掌握的形状是()
()是在一特定的同一时间内对不同年龄的不同个体进行研究和比较,以了解其心理发展状况的方法。
首先发现内部言语现象的是()
在社会情境中通过观察别人的行为(社会榜样)并加以模仿形成的,这种学习过程称为()。
儿童的句子发展过程开始于(),以后随着年龄增长逐步增加句子的长度。
下面关于幼儿注意的发展,不准确的是()
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荣格认为意识的一个主要作用就是促进思维意识化过程。
投射技术作为一个心理测量术语,是由主题统觉测验(TAT)的创建者()在1938年最早使用的。
评价人格理论的标准有()。
人格所需要的能量被称之为心理能。
童年期儿童概括能力的发展大体经过以下3个阶段:()。
从以抽象逻辑思维为主,逐步向以具体形象思维为主过渡是童年期儿童思维发展的最重要特点。
下面关于幼儿注意的发展,不准确的是()
我们可以依据决定儿童心理发展的三项格式论思想,把影响儿童心理发展的因素主要归结为三个范畴:()。
儿童心理发展的规律整个发展心理学理论体系中的核心部分,它直接涉及个体乃至种系心理发展的实质问题
台湾心理学家柯永河教授提出的心理卫生公式中,个体心理健康的程度与自我强度呈正比,与内外压力呈反比。
认同实质上就是对榜样的模仿,其出发点就是试图与榜样一致。
某一项目上高分组和低分组的通过率分别为0.75和0.43,则该项目的难度是()。
()指态度主体在一种态度对象上的卷入水平。
沟通的意义有:
社会心理学家凯尔曼(1958)通过分析典型的态度变化例证,提出态度变化是分三个阶段的。这三个阶段包括()。
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