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“课程计划的评定”重点对课程的指导思想、培养目标、课程设置、学业评价等展开的评价。
判断题
2018-10-22 23:39:50
0
236
A..对
B..错
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参考答案
科目:
课程理论
学科:
教育学
感兴趣题目
教学内容是教材编写者经过加工后的课程内容。
程序教学模式和自学―指导教学模式都属于自学辅导类模式。
认知心理学诞生于20世纪60年代,主要代表有马斯洛、罗杰斯等。
不存在任何一种普适性的教学模式。
强调价值判断是课程评价的核心内容。
课件制作是一项重要的教学设计工作,它一般包括以下步骤:( )。
( )认为,为了自我的充分发展,培养健全的人格,必须创造出一个无条件积极关注的成长环境,由此提出了非指导性教学理论。
1918年,美国教育学者博比特出版《()》一书。一般认为,该书的出版标志着课程成为一个专门的研究领域。
( )教学策略就是以教学方法这个因素为中心,构造其教学策略的框架。
按照教学单位的规模大小,可将教学组织形式分为()。
( )教学方法教师为配角,间接引导,学生独立学习,生产性学习。
侧重于形成技能的课,适宜选择( )。
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毕业论文中的下述表述,“一个广为流传但未经证实的说法是,在中国,生活被房贷按揭所改变的青年,有2600万。”此类表述违背了毕业论文写作的哪一原则()。
整个教学法就是把儿童所应该学的东西分散地、有系统地去教儿童学。
所谓校本教学研究,也就是教师为了改进自己的教学,在自己的教室中发现了某个教学的问题,并在自己的教学过程中解决以追踪或汲取他人的经验解决问题。
将教育目标转化为儿童发展的中间环节是学前儿童语言教育活动的( )。
在幼儿园内部,园方与教师之间的关系既有民事法律关系,又有()
幼儿园的基本权利:____
开展幼儿发展评价,有利于教师发展和提高这些基本能力。
()是一个人心理活动的动力特征。
皮亚杰在1930年出版的《儿童的道德判断》等著作中,把儿童的道德发展划分为____。
具体而言,学校心理健康教育对学生成长、发展的作用有()
1963年,我国教育部颁布了第一个自然教学大纲。
中共中央关于教育体制改革的决定,对实行义务教育的经费提出要保证“两个增长”即()。
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