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儿童在学前时期应获得的基本阅读技能包括观察摹拟书面语言的能力、()以及自我调适的技能。
1952年,新中国就颁布了第一个教育行政规章____。
按照效力的大小,我们可以把教育法从低到高排成教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章这5个层级。
贫血尤其在青少年男女中是较常见的疾病,应高度重视和防治().
做好教师评价应正确认识和处理的关系有()。
强制性影响力的构成要素有()。
完整的学校心理健康教育课程体系由()课程和融合型课程综合而成
课程目标是指导课程设置、编排、实施和评价整个过程的准则,也是课程自身性质和理念的体现。
满足幼儿机体的发展需要以适应外界的最基本、最直接的活动的是:()
常见的观察记录表格的评定方法有等级式、频率式和符号式。
访谈是搜集资料的依据。提纲实际上是调查报告的梗概。
体现1989年11月联合国大会通过的《儿童权利公约》的基本精神的原则是()。
学校智育的任务,是由我国社会主义建设的总任务、教育的根本目的和学校的培养目标决定的。
60年代掀起了一股人本主义思潮,布鲁纳提出了“以学生为中心”的主张,认为教师只是一个“方便学习的人”。
用乔纳生(Jonassen,1992)的话,即建构主义是向与客观主义(objectivism)更为对立的另一方向发展。
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