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类化又称辨别化,是一种与类化相反的现象,指的是个体能对不同的刺激作出不同的行为反应。
儿童发展的核心问题是:儿童心理如何在主客体之间协调平衡的过程中获得发展。
青少年道德情感中,集体性和社会性情感的成分逐渐增多,道德情感的社会性有了很大的发展。
对权威的正确遵从会影响到儿童知识的获得、正确行为方式和规范的获取以及其他一系列社会化问题。()
()指来访者有意识或无意识地回避某些敏感话题,有意无意地使辅导重心偏移。
各种心理防卫机制,往往在人意识到的时候起作用。
对分裂样人格障碍的治疗方法包括()。
如果来访者表现出明显的思维障碍“妄想”,这种心理异常程度可能属于()。
下面()是古希腊医生西波克拉特对气质类型的划分。
行为规范是用以调节人际交往,实现社会控制,维持社会秩序的思想工具,它来自于主体和客体相互作用的交往经验。
距离知觉是判断距离远近的知觉,又叫深度知觉。对距离的判断可以根据双眼线索的条件包括()。
()是反映个体对客观事物的内心态度体验。
马路上围观的人群是集体。
西方资本主义管理科学的发展大约经历了()阶段
“社会人”假设把人看成是非理性的、天生懒惰而不喜欢工作的“自然人”。
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