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档案的资料可以不能真实地包括任何事物,无助于提供教师和幼儿一学期或一学年来所进行的学习过程的广泛图像。
判断题
2018-08-03 03:11:22
0
568
A.错误
B.正确
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科目:
学前教育评价
学科:
教育学
感兴趣题目
幼儿园教育评价的三大功能为促进幼儿发展,促进教师成长,促进课程本身的发展。
70-80年代末,我国托幼机构重点解决的是“入好园难”的问题。
1905年,法国心理学家比奈提出了他的第一个智力量表,这被看作是学前教育测验的开端。
托幼机构教育质量评价是幼儿教育观念和体制双重变化与改革的产物。
1904年,美国心理学桑代克出版了《心理与社会测量导论》,标志着教育测验开拓期的开始和教育测验运动的开始。
档案评估法是一种综合性的评价方法,它融过程与结果为一体,兼容了多种具体评价的方法。
教育评价制度和理论是从教育测验发展起来的。
教育的根本目标是要促进幼儿的发展,主要就是为了满足幼儿需要、兴趣。
1979年,美国联邦政府为了建构全美幼儿教育标准,发起了一项全美日托服务质量研究,该研究得出以下结论:____。
建立学前教育评价指标体系的原则是____。
评价托幼机构的物质条件通常可以采用得标准是:____。
对教师的评价应包含哪些方面____。
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()是女性最醒目的第二性征。
边缘性的学科属性是地理教育学所特有的。
所谓校本教学研究,也就是教师为了改进自己的教学,在自己的教室中发现了某个教学的问题,并在自己的教学过程中解决以追踪或汲取他人的经验解决问题。
“自主学习”的基本特征是()。
档案评估法把评价统整成学习历程的一部分,允许教师在幼儿发展档案中反映幼儿学习的偶发事件、学习的兴趣以及发现的喜悦。
个别咨询是指以个别谈话的方式对学生进行健康教育的一种形式().
教育心理学研究的类型包括____。
做好教师评价应正确认识和处理的关系有()。
科技活动的创造性原则是科技活动的灵魂。
基本活动,是指在人生的某阶段,其出现频率最低、对人的生存发展有一般价值的那一个年龄段的活动
我国古籍最早出现“教育”一词的是()。
用乔纳生(Jonassen,1992)的话,即建构主义是向与客观主义(objectivism)更为对立的另一方向发展。
学习动机是指直接推动学生进行学习的一种内部动力,是激励和指引学生进行学习的一种需要。
有两组数据,一组是身高的数据,另一组是体重的数据,若要比较这两组数据各自内部差异程度的大小,宜选用()。
结构效度就是测验题目样本对于应测内容与行为领域的代表性程度。()
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