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学前儿童心理学研究的是（）。
单选题
2018-08-03 03:21:28
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985
A.从出生到成熟时期心理的发生发展
B.从初生到入学前心理发生发展规律
C.0～3岁儿童心理的发生发展的规律
D.6～18岁儿童心理的发展
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参考答案
科目：
学前心理学
学科：
心理学
感兴趣题目
吃过甜食以后再吃苹果，会感到苹果发酸，这是（）。
（）个月的婴儿能够敏感地识别母亲的声音。
斯金纳认为，经典条件作用仅能解释很大部分的人类学习行为
启发式策略是指:把规则指明的所有可能达到目标的步骤全部列出，逐个地尝试所有可能步骤，以求得到解决的一种解题策略。
儿童情绪的内隐性出现在幼儿中期
儿童语言的发生，并不是儿童想像发生的重要因素。
华生的最大贡献是提出了操作性条件作用的原理
创造想像，是根据自己的创见，独立地构造新形象的过程。
幼儿意义记忆比机械记忆效果差
追求成功的倾向（Ts）是成就需要（Ms）、获得成功的可能性（Ps）和成功的激励值（Is）三者乘积的函数
学习方式：学习者所具有或偏爱的方式以及表现出来的相应的学习特征。
所谓定向性注意是指儿童偏向于对一类刺激物注意得多。而在同样情况下对 另一类刺激物注意得少的现象。
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自我知觉的发展经历的阶段有（）？
人格心理学中交互作用论范型的代表人物是____。
青年初期是走向独立生活的时期，是个人开始独立决定自己生活道路的时期，也是个体在生理、心理发展上接近成熟的时期
整体研究和分析研究的划分是相对的
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人格障碍一般是在没有神经系统形态学的病理变化情况下，出现人格的严重缺陷，表现出人格严重偏离正常或人格发展的内在严重不协调。可以表现在认识活动、情感反应和意志行为三者发展的不相协调
轮廓法和地图法是（）策略的主要技术。
()、()、（）、（）等方面的研究为我们深入了解学习的实质提供了坚实的神经生理基础。
学习障碍学习的鉴别标准中采用得较多的是（）。
幼儿主要活动方式是（）。
恐惧即恐怖症，它是正常儿童心理发展过程中普遍存在的一种情绪体验。
应激的生理学、心理学研究表明，适度的心理应激不仅是人的成长和发展的必要条件，而且可以维持人的正常功能活动。
行为转变常用的辅导方法有：____等。
通常，森田疗法的实施包括三种类型：生活发现会，门诊森田疗法和住院森田疗法。
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