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简述中学历史课程目标的内容。

问答题
2020-06-14 23:44:36
0289
参考答案:(1)知识与能力初中课程标准:掌握基本的历史知识,包括重要的历史人物、历史事件和历史现象,以及重要的历史概念和历史发展的基本线索。在掌握基本历史知识的过程中,逐步形成正确的历史时空概念,掌握正确计算历史年代、识别和使用历史图表等基本技能,初步具备阅读、理解和通过多种途径获取并处理历史信息的能力,形成用口头和书面语言,以及图表等形式陈述历史问题的表达能力。形成丰富的历史想像力和知识迁移能力,逐步了解一定的归纳、分析和判断的逻辑方法,初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力;初步了解人类社会是从低级向高级不断发展的、历史发展是有规律的等科学的历史观,学习客观地认识和评价历史人物、历史事件和历史现象。高中课程标准:在义务教育的基础上,进一步认识历史发展进程中的重大历史问题,包括重要历史人物、历史事件、历史现象和历史发展的基本脉络。在掌握基本历史知识的过程中,进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力;通过对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动,培养历史思维和解决问题的能力。(2)过程与方法初中课程标准:历史学习是一个从感知历史到积累历史知识、从积累历史知识到理解历史的过程。通过课堂学习和课后活动,逐步感知人类在文明演进中的艰辛历程和巨大成就,逐步积累客观、真实的历史知识;通过收集资料、构...
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 参考答案
科目:历史学科教学论
学科:哲学
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该案例是某老师在讲完太平天国运动失败后组织的一个课堂讨论片断,请在看完案例后回答问题。师:(讲完太平天国运动的过程)现在我们不妨做一个大胆的历史假设,即:“如果把洪秀全换成了朱元璋,太平天国运动还会失败吗?为什么?”下面我们就这一问题进行分组讨论。请相邻的四个同学为一组进行讨论,讨论前请每个小组先自己推选讨论组织者、记录人和发言代表。(学生讨论,教师等待讨论结束)师:好,相信经过这三分钟的讨论,同学们都有自己的见解了。请小组代表阐述本小组的观点。生(某小组代表):我们认为会成功,因为朱元璋的起义就是成功了的,朱元璋的个人能力尤其是领导才能使他有能力领导一场农民起义成功。……师:朱元璋并没有成功,他作为农民起义的领袖,没有最终解决农民迫切需要解决的问题,而是自己当了皇帝,这能叫成功吗?再来听听其他小组的观点。……请回答:(1)对该讨论题目的讨论价值及教师组织讨论过程的片断进行评价。 (2)运用讨论法时教师应做好哪些工作?
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