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哈特曼区分了两种自我的自主性:(),()。
小班幼儿在听故事时,往往要靠图片和形象化的语言并辅以动作等辅助手段才能理解。随着年龄的增长和言语的发展,幼儿可逐渐摆脱对直观形象的依赖而仅靠言语描述来理解。但在有直观形象的条件下,理解的效果更好。这一现象说明()
游戏,尤其是想象性游戏,在幼儿情感和社会能力的发展中起着重要的作用。
变态心理学的人本主义理论是美国著名心理学家罗杰斯和马斯洛所创立,始于19世纪40年代。
广泛性焦虑障碍,心理学研究表明,焦虑虽然是一种痛苦的体验,但它具有重要的适应功能包括:
创造想像,是根据自己的创见,独立地构造新形象的过程。
吃过甜食以后再吃苹果,会感到苹果发酸,这是()。
幼儿观察的发展,表现在观察的()以及观察方法等方面。
发展性个性卫生问题辅导,关键是要让学生学会正确地看待自己、他人和环境。
人格障碍的成因包括____。
摩擦癖患者主要为女性,他们通常在拥挤场合进行。
关于人际吸引问题,主要的理论是()。
标准评定量表是提供一个由许多形容词、名词或陈述句构成的一览表,要求评定者将表中所列与被评定者的行为逐一对照,将其中所有能描述被评定者人格的词或项目圈出来。
成就测验主要用于工业领域。
近因效应指在了解、认识一个人时,对方新近出现的特点将给人以强烈的印象,并影响着对这个人的看法。
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