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专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在()。
多选题
2018-08-03 03:21:38
0
379
A.课时计划的差异
B.课堂教学过程的差异
C.课后评价的差异
D.教学方法的差异
参考答案:……
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参考答案
科目:
心理学
学科:
心理学
感兴趣题目
影响品德形成发展的外部因素包括____。
影响迁移的个人因素包括____。
按照创造力本身从萌芽到形成的过程,海纳特(Heinelt)将创造力分为____。
周建达、林崇德(1994)将教师所面临的人际冲突情境分为____。
教授心智技能或策略的主要目的是()。
以下属于影响迁移的客观因素的是()。
教学认知能力是指教师对所教学科的定理法则和概念等的概括化程度,以及对所教的学生的心理特点和自己所使用的教学策略的理解程度,它包括____。
为了有效地观察直观对象,必须运用感知规律,突出直观对象的特点,这些感知规律包括()
相似性的大小的主要是由两任务中含有的共同成分决定的。那么,两任务的共同成分可能是()。
在教育心理学看来,()不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
加涅提出了()模式。
在有几种可能解答的问题情境中,小红倾向于深思熟虑且错误较少,则她的认知方式是()。
相关题目
学童记忆策略的使用仍未臻于完善,但已经明显可见于()、()和()等记忆的所有环节。
具体运算思维具有()特点:
()、()、()、()等方面的研究为我们深入了解学习的实质提供了坚实的神经生理基础。
根据新行为主义理论,课堂管理的措施有:
幼儿从家庭进入幼儿园,标志着人生首次体验正式进入社会团体生活。
ABC理论是RET的核心理论,它是艾利斯关于非理性思维导致情绪障碍和神经症的主要理论
造成心理异常的因素很复杂,概括起来主要包括()。
格式塔学派把人们知觉时的规律概括为以下几种()。
按信息沟通的语言表达方式分类,信息沟通可以分为口头沟通和()沟通两类
影响知觉选择性的主观因素主要有五个方面:(1)观察者的();(2)观察者的兴趣和爱好;(3)观察者的个性特征;(4)观察者的过去经验;(5)观察者的知识结构
皮亚杰认为,每一个认识活动都包含有一定的认识发展结构。它们分别是图式、同化、____和平衡。
过度的从众倾向会使人很容易进入去个性化状态。
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领导青少年团体的领导者应注意哪些问题?
同一主体的两个或两个以上角色之间的矛盾所导致的冲突,称为(???)
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