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《会计法》规定，我国会计年度自（ ）。
单选题
2021-06-11 10:16:51
0
250
A.公历1月1日起至12月31日止
B.农历1月1日起至12月30日止
C.公历4月1日起至次年3月31日止
D.公历10月1日起至次年9月30日止
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参考答案
科目：
财经法规与会计职业道德
学科：
教育学
感兴趣题目
对记载不准确、不完整的原始凭证，会计人员应当（ ）。
单位在审核原始凭证时，发现外来原始凭证的金额有错误，应由（ ）。
《会计法》要求，作为记账凭证编制依据的必须是（ ）的原始凭证和有关资料。
（ ）应当对本单位的会计工作和会计资料的真实性、完整性负责。
根据《会计法》的规定，主管全国会计工作的部门是（ ）。
财政部门对会计从业资格的取得进行的条件设定，称之为（ ）。
会计工作由财政部门主管并明确在管理体制上实行（ ）原则。
（ ）是指由国务院制定并发布，或者国务院有关部门拟定并经国务院批准发布，用以调整经济关系中某些方面会计关系的法律规范。
用MMPI进行变态人格评估，一般将T为50分作为正常人均值，当T超过( )分，提示可能有异常。
甲(女，1984年7月20日生)因其同居男友乙另有新欢丙而生恨意。2004年6月7日，甲得知当晚丙一人独居于郊外的出租屋，遂叫来好友丁(男，1986年12月13日生)，要其晚上去强奸丙，并给了．500元“报酬”给丁，丁同意。晚9点，甲领着丁来到丙住处附近，指认了出租屋，并给了丁一把其从男友处偷来的钥匙。晚10点左右，丁找到出租屋，因房门未锁而顺利进入房间，正欲强奸时，遭到被害人极力反抗。黑暗中丁用力反复将被害人头部向墙体撞去，见被害人不再反抗，于是拉开电灯。丁准备强奸时发现被害人已没有了气息，遂匆忙逃走。回家后，丁越想越怕，便告知父母。其父母反复规劝，并硬拉着丁到公安机关去交代了罪行。案发后查明：①甲已有三个月身孕；②甲于2003年1月4日因盗窃罪被判处有期徒刑6个月，缓刑1年，并处罚金500元；③被害女子并非丙，而是丙的另一同室女友戊，丙当晚因加班未归；④戊因丁的暴力而死亡。 阅读分析上述案例后，请回答以下问题： (1)甲、丁的犯罪行为构成何罪?构成一罪还是数罪?并简要说明理由。 (2)甲、丁原想强奸丙，实际上加害了丙的同室女友戊。这对甲、丁的定罪量刑有无影响?为什么? (3)对甲能否判处死刑缓期二年执行?为什么? (4)甲是否构成累犯?为什么? (5)指出丁具备的法定量刑情节及其处罚原则。
曹某怀疑其妻与其朋友韩某有不正当关系，遂于某晚跟踪其妻至韩某住所。进屋后，曹某发现其妻子披头散发坐在韩某的床上，正在哭泣。曹某大怒，遂殴打其妻，并与韩某发生争吵。曹某知道韩某非常有钱，决定抓住这个机会狠狠敲诈他一笔，于是谎称到其父母家中解决问题，将韩某骗至其表妹杨某(当时不在家)的住所，并对韩某进行捆绑、殴打。韩某在不堪忍受的情况下，承认与曹妻有不正当关系，提出用金钱补偿，并在曹某的胁迫下，先后数次给家里打电话，要家人将20万元放在某公园的指定场所，韩某的家人并未照办。不久，杨某返回住所，韩某以实情相告，杨某并未加以制止，并与曹一起致信韩某的妻子，信称：韩某系卑鄙小人，现在我的控制之中，为示惩戒，速送20万元至某公园的指定地点，钱到放人，不得报警，否则后果自负。韩妻害怕，将钱放至指定地点，并通知曹某。曹某叫杨某去公园取钱，杨某不敢去。于是，曹某留下杨某看管韩某，自己去取赃款。在曹某外出取钱之际，韩某哀求杨某将自己放掉。杨某心动，将韩某放走，并和韩某一起去派出所报警，带领公安人员去公园捉拿曹某，但此时曹某早已携款逃走。 阅读分析上述案例后，请回答以下问题： (1)曹某的行为构成何罪? (2)杨某私自将韩某放走的行为，是否成立犯罪中止?请说明理由。 (3)杨某的行为有何法定量刑情节? (4)假设曹某在犯罪过程中杀害了韩某，其行为如何处理?
某日深夜，甲喝醉酒后，叫上乙外出找乐，乙应邀开车载甲前往一娱乐场所。当车行至一昏暗的路上时，甲看见路边有一女子丙(21岁)正在等车，遂对乙说：“停车下去看看，找那个女的玩玩。”乙便下车，跟丙搭讪，发现丙神情恍惚，有点发呆，顿觉无趣，便上车对甲说：“那个女的脑子好像有问题，我跟她说话，她精神呆滞。”甲听后酒兴发作，顿生邪念：“有病的听话，更好玩。”甲再次让乙下车想办法叫丙上车。乙遂以送丙回家为名义，将丙骗上车，继续开车前进。在车上，甲抚摸拥抱丙，并脱掉丙的衣服，丙并没有反抗。甲见丙如此听话，淫欲大增，遂让乙靠边停车，并对乙说：“哥俩好好陪她玩玩，你先下车，我一会儿叫你。”乙心知肚明，表示同意，便下车等待。甲迫不及待地脱掉自己的衣裤，与丙发生了性关系。随后，甲让乙上车玩玩，并说“这个女的很听话，你好好放松吧”。乙便上车，见丙光着身子，便欲与丙发生性关系，但乙由于内心害怕、行为失常而最终未能与丙性交成功。经鉴定，丙系精神病智障患者，对性侵犯几乎无防御能力。后甲因涉嫌盗窃被公安机关抓获，在预审讯问期间，甲如实交代其与乙的上述行为。 阅读分析上述案例后，请回答以下问题： (1)甲、乙的上述行为是否构成共同犯罪?如是，构成何罪? (2)如乙辩称他是自动放弃犯罪，构成犯罪中止，其辩解是否成立?请说明理由。 (3)本案中，甲、乙有何法定量刑情节?
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核心思想可通过在结论中强调加以表达出来。
朱熹认为小学教育的重点是（）。
1894年由经元善集资，并得到中外人士赞助，设经正女学于上海城南桂墅里，此为中国人自办的最大的女子学堂。
荀子把教学或学习的过程具体化为闻、见、知、行四个环节，并把行看作是教学的最终目标。()
地理教育学的研究对象是地理教育系统。这是一个开放的系统，是一个由相互联系、相互依存的各种地理教育活动(现象)和为实现地理教育目的而组成的有机整体。
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整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合，主要是（）有效的结合
国家强制维护教育法律关系及教育活动秩序的最后一道防线是（）
在评价对象的集合中选取一个或几个对象为基准，把评价对象与基准进行比较的方法称为相对评价，而把被评价对象的过去和现在相比较的评价方法称为个体内差异评价。
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性心理辅导的目标是（）。
建构主义学习观强调学习的____。
从问题的性质来看，可以将问题分为____。
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