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地理教育学的研究对象是地理教育系统。这是一个开放的系统,是一个由相互联系、相互依存的各种地理教育活动(现象)和为实现地理教育目的而组成的有机整体。
判断题
2018-08-03 03:11:06
0
678
A.错误
B.正确
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参考答案
科目:
地理教育学
学科:
教育学
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地理教育学是一门独立于高师教育,独立发展而发展的一门科学(课程)。
地理教学过程所要培养的想象能力分为两个层次,较低层次创造想象力。
地理工艺学不属于地理教育学。
观察能力是一种单纯观测技能。
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在初中地理课堂教学中,一节课只包括一种地理知识。
从总体上看,地理教学中所培养的能力不是学科能力与一般能力的综合。
但地理景观教学不会产生负面诱导作用。
区域地理知识教学与部门地理知识教学不同,教学内容无部门性隔离,而有区域性联系。
在地理教学的初始阶段,宁可放慢进度,细心养成用图习惯。
地理德育结构是地理教育内容结构体系中的主结构。
资源地理知识是联系自然地理知识与人文地理知识纽带,是人文地理知识系统中的基础部分。
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