参考答案：　1．确定开发的原则。充分考虑课程开发的外部制约因素（社会发展、学生特征、知识体系）与内部制约因素（学生发展需要、课程理论观点），妥善处理内部与外部诸多关系，特别是社会、学生、学科三者的关系，保持社会、学生、学科三者的内在张力，制定课程开发的原则，避免课程开发过程中的种种偏误。 　　2．开展需求调查。课程开发要了解社会需求、学生需求以及学校现状，从而为课程开发提供必要的信息，制订适切的课程目标，满足各方需要。其中，社会需要包括社会生产、生活、学习对学生未来的要求，学生的需要包括学生的发展需要、兴趣、爱好、经验基础与发展水平。 　　3...