首页
题目
学科
试卷
登入
注册
首页
题目
详情
幼儿发起、维持和调整社会关系的基本能力是( )。
单选题
2021-05-08 22:10:42
0
137
A.亲社会行为能力
B.社会适应能力
C.社会判断力
D.社会交往能力
参考答案:……
查看答案
参考答案
科目:
学前教育心理学
学科:
经济学
感兴趣题目
普通心理学的个别差异一般是指( )。
关于幼儿学习的性别差异,以下表述不正确的是( )。
NAEYC认为,适宜性教学包括两个方面的适宜( )。
“早期开端计划”属于适宜性教学方式中的( )。
简述个别化教育方案及其策略。
简述加德纳多元智能理论的智力类型。
简述促进幼儿学习迁移的思路。
简述培养幼儿学习动机的有效方法。
认为迁移发生在于儿童是否获得对有关知识的概括性理解的理论是( )。
先前学习对后继学习影响是( )。
以下哪一项不是幼儿学习动机的内容( )。
归因理论中影响最大的是( )。
相关题目
居高临下的,以权威和优越感的方式表现的人处于()人格状态?
()的人沉静、富于想象力、敏感。
人的旅游动机一般存在于人的()人格状态之中?
人格教育的基本原则包括____。
儿童发展的核心问题是:儿童心理如何在主客体之间协调平衡的过程中获得发展。
同化是指主体在机能上(而不是在理化方面)把客体整合到自己的活动格式中。
恐怖症临床表现:
感知障碍表现为()。
下面不属于儿童前言语阶段的是()。
下面不属于皮亚杰提出的7岁前儿童智慧(思维)的发展阶段的是()。
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()。
用于计算项目的区分度的相关法包括____。
一个人正在教室里听讲,当老师讲到山脉和河流的时候,他想起了自己打算去旅游的事。
弗洛伊德把焦虑分为三类,即
挫折-侵犯理论最初是由心理学家多拉德等人于()年提出的。
这里可作为广告区域
专业远程教育题库
微信扫码关注 无忧题库 公众号