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小学科学教育课程是以培养（）为宗旨的科学启蒙课程。

填空题

2019-07-19 16:18:41

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参考答案：小学科学教育课程是以培养科学...

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科目：小学科学教育

学科：教育学

感兴趣题目

课程目标是指导课程设置、编排、实施和评价的整个过程的（），也是课程自身（）和（）的体现。

科学探究技能是指使人能够顺利完成科学探究活动的（）或（）。

STS是三个词的简称，分别是指（）、（）、（）。

20世纪年代以前，科学教育课程的性质是以（）为主要目的。

中国第一个小学科学课程标准问世于（）年。

在国际范围内，20世纪50年代末至今科学教育的改革历经了（）个阶段。

实现学生主体地位的关键是转变教师的（），重新定位（）中的（）关系。

内化学说的基本观点就是把（）部的东西转化为（）部的东西。

科学教育内容强调（）和（）的结合。

科学活动是（）的生产，是（）和（）等要素组成的动态过程。

从国际范围看，现代基础科学教育改革起始于（）世纪（）年代。

科学知识主要包括（）和（）两方面的内容。

相关题目: 下面哪些属于常见的流媒体格式？（）; 对创新之处的措辞应禁忌浮夸，在论文中“首创”、“率先”、“已经达到世界领先水平”、“填补国内空白”等词语最好不要出现，但可用“论文在某某方面略有新意”、“试图在某某方面取得研究进展和突破”等表述。; 列示参考文献的作用在于（）。; 性活动是行为、情欲、态度、品质和心理的综合表现。; 下列属于幼儿园户外体育活动指导要点的有（）。; 幼儿数学教育活动的设计，首先要考虑的是（）; 非常强调和重视有关语言知识的认识功能和德育功能的是(　); 幼儿发展评价的方法中，自然观察的主要特点是____。; 幼儿发展评价的方法中，谈话法可分为____。; 教育实习既受社会需要的制约，又受学生自身知识水平的制约（）．; 学校开展心理健康教育的意义有（）; 课程目标是指导课程设置、编排、实施和评价整个过程的准则，也是课程自身性质和理念的体现。; ____是社会科学研究中特有的，也是最常用的方法之一。; 马克思主义关于人的全面发展的教育学说，是我们制定社会主义教育目的的指导思想。; 人格障碍是长期固定的适应不良的行为模式，这种行为模式由一些不成熟的、不适当的压力应对或问题解决方式所构成。

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