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学校健康教育的效果评价是指通过全面经验、判断保证健康教育方案设计的水平与实施的效果和用以取得应有效果的关键性措施().
判断题
2018-08-03 03:11:25
0
517
A.错误
B.正确
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科目:
学校健康教育学
学科:
教育学
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评价指标的可靠性是要求在不同的时间、地点、评价人员的条件下,评价结果应有较好的重现性().
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新健康观把人体的健康与生物的、心理的和社会的关系紧密地联系().
社会组织结构产生的作用和影响,都可能成为有益的或有害于人健康的外部因素().
1989年9月,国家教委体卫司决定在天津,湛江两市开始进行九年义务教育“体育与健康教育相结合”的改革实验().
在“机械文化”的影响下,盛行着以机械运动解释一切生命活动的观点,如把人体看成是由许多零件组成的复杂机器,维护健康就是维护机器正常运转().
许多疾病并非都是微生物、不良饮食习惯因素引起,往往可能是由心理因素所至().
青少年每日膳食中蛋白质供给量要求占每日总热量0.1--0.15,而且要保证营养价值高的蛋白质摄入量的1/2-1/3().
1992年,国家教委、卫生部、全国爱国卫生运动委员会联合颁布实施了《中小学生健康教育基本要求》这是我国实施的第一部国家级的中、小学健康教育课程指南().
教育实习既受社会需要的制约,又受学生自身知识水平的制约().
个别咨询是指以个别谈话的方式对学生进行健康教育的一种形式().
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