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个体从事某种实际工作前，对自己可能达到的成就目标的主观估计叫（）
单选题
2018-09-28 13:06:47
0
265
A.成就动机
B.成功概率
C.抱负水平
D.成就效能
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参考答案
科目：
社交心理学
学科：
心理学
感兴趣题目
法国的群众心理学在促进社会心理学的形成中具有重要作用，其中列朋的《群众心理学》是有关（）发展的顶峰。
弗罗姆是什么学派的代表人物?
勒温的社会行为公式B=f(P，E)中，P代表()。
美国心理学家奥尔波特(1924)认为社会心理学的研究对象是()。
社会规范与角色的区别在于（ ）。
社会心理学这一术语是()年由德国学者谢夫勒提出来的。
在1966年，布雷姆提出了（ ）。
从沟通的方式，可以把沟通分为（ ）。
对自己和别人行为原因的认知，叫做()。
在社会心理学的研究方法中，适用于跨文化的比较研究和时间跨度较长的趋势研究的方法是（）
人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应系统是（）
在社会心理学的发展中，其形成期又称为（）
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发现服务时机是提供优质服务的一个关键，正确的做法是( )
开放性人格特质有（）。
美国人本主义心理学学会的工作原则是（）。
皮亚杰把儿童心理发展划分为（）阶段。
儿童心理发展的规律整个发展心理学理论体系中的核心部分，它直接涉及个体乃至种系心理发展的实质问题
从图片上识别各国的首都，可以联想各国首都的标志性建筑，如北京的天安门城楼、华盛顿的白宫、法国的埃菲尔铁塔等，这属于（）。
对于如何促进学习，人本主义的主要观点是:
发现教学的基本假设：通过正确地回答问题，人们可以得到积极的强化，因此更可能重复学习到的行为。
摩擦癖患者主要为女性，他们通常在拥挤场合进行。
异常心理的____标准是指以人的行为的社会意义及个体良好的适应为出发点，并从个体对社会、集体，人际关系，人和自我的态度中和习惯的行为方式中来观察正常与否。
()被称为“心理学界的第一大势力”,()被称为“心理学界的第二大势力”,()被称为“心理学界的第三大势力”。
教学认知能力是指教师对所教学科的定理法则和概念等的概括化程度，以及对所教的学生的心理特点和自己所使用的教学策略的理解程度，它包括____。
（）是指外界刺激以极短的时间一次呈现后，保持时间在1分钟以上的记忆。
（）紧接脊髓，是上下行神经纤维的通道。
从心理学观点看，激励是个体行为引起动机，维持该行为，并将此行为的导向某一目标的过程。
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