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开放性人格特质有（）。
多选题
2018-08-03 03:21:18
0
715
A.信任―怀疑
B.因袭传统―富于想象
C.寻求变化―墨守成规
D.自主―顺从
参考答案：……
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参考答案
科目：
人格心理学
学科：
心理学
感兴趣题目
弗洛伊德提出了（）理由来说明无意识的真实性。
弗洛伊德认为人的意识是由不同意识水平的三个部分所组成，这就是（）。
人的性心理发展也即人格发展有几个不同的阶段，它们分别是（）。
霍妮总结的神经症的人格类型有（）。
（）的基本方式是向受测者提供预先编制的一些未经组织的、意义模糊的标准化刺激情境，让受测者在不受任何限制的情况下，自由地对刺激情境作出他的反应，然后通过分析受测者的反应，推断受测者的人格特征。
____着重从个体化和特殊性方面研究人格，以独特的个体为研究对象，通过谈话、观察、作品分析等方法广泛地收集材料。
（）是指人对自我一致性或连续性的感知，常常出现在青年的后期。
（）指个体此时此地身心存在的总和。
阿德勒提出了（）的概念。他认为人不是遗传作用和环境影响的消极接受者，人具有主动性和选择性，可以创造性地选择适合自己心理发展的活动方式。
____于1939年发表了著名的《自我心理学和适应问题》一书，标志自我心理学正式成立。
____人格障碍患者主要表现出缺乏温情，难以与别人建立深厚的情感联系，因此他们的人际关系一般很差。
弗洛伊德把（）这种只图快乐的活动准则称为“快乐原则”。
相关题目
意识是人格的表层部分，是人能随意想到、清楚觉察到的主观经验所组成。
从整体上看，智力的结构可以分为（）。
同性恋是指对同性产生性兴趣并以同性为满足性欲的对象。如仅对同性有性欲望或性动机可谓之同性恋倾向，兼有性行为者则为同性恋。
分析判断要做到以下几方面:()。
（）区分了儿童认知能力发展的两种水平：一是实际发展水平；二是潜在发展水平。
（）是课堂中影响学生动机的最突出因素。
注意有哪些功能？
（）指来访者有意识或无意识地回避某些敏感话题，有意无意地使辅导重心偏移。
导致同性恋发生的原因有：遗传因素；童年期特殊的教育环境和人物接触，使性别角色认知错乱；同性恋群体诱导。
教学认知能力是指教师对所教学科的定理法则和概念等的概括化程度，以及对所教的学生的心理特点和自己所使用的教学策略的理解程度，它包括____。
在心理测量中，反映测量工具的测验结果可靠性和一致性的指标是（）。
“自动人”假设认为：人并无好逸恶劳的天性，人的潜力要充分表现出来，才能充分发挥出来，人才能感受到最大的满足。
“自动人假设”的管理重点是创造一种适宜的工作环境，工作条件，充分发挥人的潜力与才能。
挫折－侵犯理论最初是由心理学家多拉德等人于（）年提出的。
“逆反心理”是个人心理抗拒反应的一种特殊形式，也是人适应外在环境的一种正常心理技能。
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