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欺骗、不负责任、攻击以及缺乏悔恨之心是（）的典型特征。
单选题
2018-08-03 03:21:22
0
673
A.双相障碍
B.精神分裂症
C.边缘型人格障碍
D.反社会人格障碍
参考答案：……
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参考答案
科目：
变态心理学
学科：
心理学
感兴趣题目
____出可称是当代用学习与行为理论来解释行为异常而贡献最大的心理学者，认为心理异常只不过是一种特殊的学习获得性行为。
目前我国使用的《中国精神疾病分类方案与诊断标准》英文缩写为()。
当人们遭遇了丧亲打击之后，（）。
()是指一组主要由心理、社会因素引起异常心理反应，导致的精神障碍，也称反应性精神障碍。
从创伤后应激障碍的诊断标准上看，()对于创伤后应激障碍的发生是一个基本的要素，而且创伤事件的严重程度和性质与本症的发生有着密切关系。
人格障碍一般是在没有____形态学的病理变化情况下，出现人格的严重缺陷，表现出人格严重偏离正常或人格发展的内在严重不协调。
____表现为病人对周围表物缺乏兴趣，对外界环境及其变化缺乏任何情感反应，生活的需要和欲望显著减退或消失，缺乏行动的动机和目的。
整体研究和分析研究的划分是相对的
儿童情绪和情感的发展表现为，他们能把自己和自身以外的客体区分开来，使自己成为活动的主体。
儿童现实的社会生活过程是儿童心理发展的动力场。
同化是指主体在机能上（而不是在理化方面）把客体整合到自己的活动格式中。
青少年自我认识的发展突出地表现为对自己思想的明显关注上。
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童年期儿童概括能力的发展大体经过以下3个阶段：（）。
婴儿晚期儿童情绪和情感的发展特点有（）
我们可以依据决定儿童心理发展的三项格式论思想，把影响儿童心理发展的因素主要归结为三个范畴：（）。
关于沉思-冲动型学生的说法正确的有：（）
幼儿意义记忆比机械记忆效果差
判断儿童的攻击性行为可以根据哪些特征？（）
严格地说，人格障碍不属于疾病，不具有疾病所共有的发生发展及转归等特点，更无疾病所感到的痛苦体验。
按照创造力本身从萌芽到形成的过程，海纳特（Heinelt）将创造力分为____。
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的()。
以下各项属于人格测验的是()。
个体形成适应社会的人格并掌握社会认可的行为方式的过程叫做社会化，又称社会性发展。
组织的有形要素包括（）
同步激励理论认为：工作激励力量=∑f（能力×激励）。
詹姆斯认为自我知觉包括的要素有（）
自我知觉的主要构成要素为（）。
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