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夸美纽斯指出,幼儿教育的目的和任务是通过体育、智育和道德教育奠定儿童体力、智力和道德发展的基础。
古代学前家庭教育的实施者是父母,而尤以母亲为主,这是由幼儿生活特点所决定的。
幼儿园流动资产的管理和使用:首先,要____;其次,要严格遵守银行规定。
学校健康教育的效果评价是指学校健康教育是否达到预期效果().
教育实习既受社会需要的制约,又受学生自身知识水平的制约().
自然实验法的基本组织形式包括____。
20世纪六七十年代的迁移研究包括____。
教师角色的认同,指对自己的行为很满意。
课程目标是指导课程设置、编排、实施和评价整个过程的准则,也是课程自身性质和理念的体现。
校本教育研究注重基础性,它解决问题的侧重面是教育中普遍存在的问题和教育发展的普遍规律
从世界范围来看,教师的职前培养模式主要有定向型和非定向型两种,一般来说,定向型对于提高师资的质量尤其是专业化水平作用明显,而开放型对于保证师资的数量需求更有益处。
结构主义课程理论的代表是____
华莱士提出的理论、假设、经验观察、经验概括、被检验过的假设等五种知识构成的社会研究的逻辑模型,被称为“()”。
广义的课堂空间结构是指课堂内整个物理环境,狭义的课堂空间结构是指课堂教学参与者人际组合的形态()
任何一种教育制度都不是永恒的,而是一个产生、发展、成熟、消失,最后被新的制度替代的过程,这个过程被称为教育制度的生命周期()
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