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“情感态度与价值观”部分内容标准的评价重点,应该抓住小学生()与()进行。
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2019-07-19 16:22:43
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参考答案:“情感态度与价值观”部分内容标准的评价重点,应该抓住小...
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参考答案
科目:
小学科学教育
学科:
教育学
感兴趣题目
“科学探究”部分内容的评价,具体可以从()和()两方面进行评价。
按科学课程资源的功能特点划分,科学课程资源可以分为()资源和()资源两大类。
家庭中的科学资源是学校科学课程资源的()和()。
作业法评价的关键是建立作业的()。
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科学素养中的态度是指一个人对待科学事物的()。
现代科学教育目标与传统教育目标的一个重要区别是更为关注()与()的发展。
()是满足儿童求知欲的重要手段。
科学家的科学探究活动的对象是人类()知的内容。
小学科学教育课程目标的三个分目标是()()、和()。
美国有史以来由联邦政府支持制定的第一个全国性的科学教育标准是()。
好的教学活动往往能达到()个教学目标。
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陶行知的“教学做合一”与“设计教学法”的真正区别,在于“教学做合一”有“做”而“设计教学法”没有“做”。
讲述的独白言语特性,要求幼儿的口头语言表述经历一个()。
大众传播不需专门机构,是广大群众通过个体间信息交流来实现的传播形式().
行为主义咨询者主张直接关注来访者存在的问题和症状,抛弃了精神分析学派所说的无意识,从而消除了咨询过程的神秘化色彩。
学校中运用经济管理方法应注意的问题有()。
对学校而言,指导家庭开展心理健康教育的途径不包含()
探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。
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()的教学与发展的关系实验选取的是莫斯科的一所普通小学的教师和学生作为实验对象。
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