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按科学课程资源的功能特点划分,科学课程资源可以分为()资源和()资源两大类。
填空题
2019-07-19 16:22:23
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参考答案:按科学课程资源的功能特点划分,科学课程资源可...
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参考答案
科目:
小学科学教育
学科:
教育学
感兴趣题目
家庭中的科学资源是学校科学课程资源的()和()。
作业法评价的关键是建立作业的()。
“评价主体的多元化”是指主持评价活动的主角可以由()种人组成。
科学素养中的态度是指一个人对待科学事物的()。
现代科学教育目标与传统教育目标的一个重要区别是更为关注()与()的发展。
()是满足儿童求知欲的重要手段。
科学家的科学探究活动的对象是人类()知的内容。
小学科学教育课程目标的三个分目标是()()、和()。
美国有史以来由联邦政府支持制定的第一个全国性的科学教育标准是()。
好的教学活动往往能达到()个教学目标。
小学科学教育课程是以培养()为宗旨的科学启蒙课程。
课程目标是指导课程设置、编排、实施和评价的整个过程的(),也是课程自身()和()的体现。
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抄袭的含义:()。
氏族公社的教育的内容分为____。
幼儿园体育课的特点包括()。
按照效力的大小,我们可以把教育法从低到高排成教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章这5个层级。
传统的健康观经历了____阶段。
前创造力不能产生创造性的结果。
习得无助感的概念最初是由塞利格曼等人(M.E.P.Seligman,1975)提出的。
“反馈原则”所反映的管理原理是()。
我国对教育领导者品质特征的研究,包括()。
学校心理健康教育的认知目标有:()。
幼儿教育的重要职能是:
()是研究的核心,又是明确的说明和规定课题。
动机具有()两个特性。
()流行于19世纪末与20世纪初,主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等,认为教育的功能在于使人社会化
德国社会学家()首创了社会分层理论,这一理论的核心是划分社会层次的三重标准:财富――经济标准;权力――政治标准;声望――文化标准
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