材料：小明今天刚上2年级，他可真是一个捣蛋鬼。上课时坐立不安，小动作不停，不是要么东张张、西望望，就是摆弄铅笔和橡皮，或者和同学讲悄悄话。他说自己老是分不清楚b、d，觉得语文、数学、英语太难了不喜欢上，而在美术、自然常识等课程上表现却特别积极，常常老师问题还没说完，他就站起来脱口而出。回到家，小明也是一个麻烦人物，他喝水时也没看看杯子里的水是凉是烫，拿起来就喝，结果被烫了，他就发脾气、大哭大闹，妈妈怎么哄也没办法。
根据以上材料分析，小明的表现属于何种问题行为？教师该如何进行矫治？