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蒙台梭利教育思想中，对创造性的开发主要注重（ ）。
单选题
2021-05-08 22:15:56
0
284
A.智力
B.记忆
C.感知经验
D.人格塑造
参考答案：……
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参考答案
科目：
学前教育心理学
学科：
心理学
感兴趣题目
幼儿创造性主要体现为（ ）。
1950年，发表《创造性》演说，促进创造性研究蓬勃发展的心理学家是（ ）。
认为创造性思维就是重新组织问题，使其形成新的结构的心理学派是（ ）。
简述如何指导被忽视幼儿改善同伴关系。
简述幼儿社会性教育中一致性原则的内容。
简述如何通过交往能力的指导促进幼儿社会能力的发展。
指导幼儿自己协商、讨论，以解决问题的幼儿社会性教育原则是（ ）。
哈里斯的群体社会化理论中，认为对幼儿社会化影响最大的是（ ）。
柯尔伯格道德发展阶段论中，“只按行为后果是否带来需求满足以判断行为好坏”属于（ ）。
对于被拒绝者，幼儿教师需要（ ）。
幼儿同伴关系中，得到同伴正面及负面提名都很少的幼儿是（ ）。
幼儿发起、维持和调整社会关系的基本能力是（ ）。
相关题目
动机越强，解决问题的效率越高。这句话正确与否。（）
____着重从个体化和特殊性方面研究人格，以独特的个体为研究对象，通过谈话、观察、作品分析等方法广泛地收集材料。
人的性心理发展也即人格发展有几个不同的阶段，它们分别是（）。
陌生情境试验程序主要是根据婴儿在两个重聚情境中指向养育者的行为模式把母婴依恋划分为（）类型。
幼儿期社会性情感不断发展，出现了()。
广泛性焦虑症的治疗，心理分析理论认为GAD的产生是由于被压抑的心理矛盾冲突，因此心理分析的治疗主要是帮助患者认识到这种冲突的真正根源，其治疗过程与____的治疗相似。
孤独症儿童最突出的一个症状是（）。
影响人格形成的因素有（）。
标准评定量表是提供一个由许多形容词、名词或陈述句构成的一览表，要求评定者将表中所列与被评定者的行为逐一对照，将其中所有能描述被评定者人格的词或项目圈出来。
认知包括（）等心理现象。
成就目标理论评价“成功”主要有（）的标准和原则。
ERG理论认为人的核心需要包括( )
（）指态度主体在一种态度对象上的卷入水平。
根据外显行为是否从众，及行为与内在的自我判断是否一致，可以将从众行为分为（）三类。
如何在首次会面时设定积极的基调？
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