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行为检核是观察目的的具体体现。
判断题
2018-08-03 03:11:23
0
683
A.错误
B.正确
参考答案：……
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参考答案
科目：
学前教育评价
学科：
教育学
感兴趣题目
按评价的基准划分学前教育评价可以分为相对评价、个体内差异评价、绝对评价
所有的教育计划和教育活动的目标都应该建立在幼儿已有的经验基础上的，因此，教师必须要了解本班幼儿的现状，教学的出发点是幼儿的发展现状。
1916年，斯坦福大学教授推孟主持修订了法国心理学家比奈的智力量表，首次在智力测验中引用了斯登提出的智商概念，从而使得心理测验达到了较为成熟的的阶段。
对教师素质的评价可从职业道德、专业知识、教学能力、文化素养、参与和共事能力、反省与计划性等方面进行。
评价是一种结果判断活动，是对客体满足主体需要程度的判断。
学前教育评价就是指幼儿发展评价。
学前教育评价是对学前教育的社会价值作出判断的过程。它是以学前教育为对象，对其效用给予价值上的判断。
对学习积极性的强调，即是在强调学习者的内在动机问题。
新《纲要》将幼儿园教育评价的功能（目的）界定为：“是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。”。
时间抽样是指在规定的时间间隔内观察记录预选行为是否出现的方法。。
NAEYC认为，高质量的幼教机构应该是能够满足所有参与幼教机构的幼儿及成人的身体、社会性、情感和认知的需要，促进他们在这些方面的发展，使幼儿成为一名健康、聪明和有贡献的社会成员。
成长记录袋主要收集下列哪些结果____。
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接受学习问题的实质在于（）。
创造性身体活动是指利用身体进行的自我表现活动，属于幼儿园体育活动的基本内容。
1989年12月7日颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》。
1916年，斯坦福大学教授推孟主持修订了法国心理学家比奈的智力量表，首次在智力测验中引用了斯登提出的智商概念，从而使得心理测验达到了较为成熟的的阶段。
教学反思的方法包括____。
间接推广先进教育经验的方法包括____。
精制策略是为了在工作记忆中保持信息而对信息进行反复组织的策略。
捷克教育家（）在17世纪完成的名著《大教学论》，就是在把教育现象与自然现象作类比的基础上，根据自然规律提出了一系列教学原则。
在人际关系学说的激励理论中，《双因素》理论的倡导者是麦格雷戈。
测试题目中的论述题属于（）。
数学教学模型的种类:
一般地讲，具备下列条件时①对讲授基础知识，训练实验技能和培养综合能力比较重要的实验；②操作较简单，容易获得正确现象，学生能够独立完成的实验；③实验时间易于控制，不致拖得太长的实验；④很安全，没有危险性（包括不污染环境）的实验；⑤学校设备条件较好，能供应足够的仪器和药品的实验.可采取
凡是承载教学内容和信息的物化材料都是教材
关于启发式教学，以下说法中正确的有____。
现在已有的物理概念、定律可以被视为终极真理。
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