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人的品德发展的动力是（ ）
单选题
2019-04-19 20:29:24
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A.生产力与生产关系的矛盾
B.环境影响与个体接受的矛盾
C.教育影响与个体接受的矛盾
D.人在积极活动过程中引起的品德发展需要与已有品德水平之间的矛盾
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参考答案
科目：
德育原理
学科：
教育学
感兴趣题目
由于在教育实际中教育爱主要是通过教师的（ ）表现出来的，所以常常有人把教育爱称为教师爱。
古希腊强调节制、勇敢、智慧、公正以及友谊，把具有这种品质的人视为是
德育过程是教育者根据一定社会德育要求，通过各种方式，对受教育者施加影响，把一定社会思想准则和道德规范（ ）为受教育者个体思想品德的过程。
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重视教学在德育中的地位、发挥教学的德育功能首要的是（ ）问题。
德育获得自己的概念始于
瑞吉欧教育认为儿童的学习是是在特定的文化背景中建构知识、情感和人格。
在项目教学活动中，符号性的视觉表征活动（即“图像语言”）不受关注。
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在美国，行为主义课程模式要求教师制定严格的教学大纲，按照一定的课本。
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教学是学校德育的基本途径的 依 据 是（ ）。
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Hatred is the very feeling the author has about what science has done to food.
要发挥实验对学生能力的培养,就必须变验证性实验为探究性实验。 （ ）
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