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美国职业技术教育体系创建于( )
法国综合大学原则上就近招生,而进入大学校需经严格的筛选。只有通过中学毕业会考并且学习成绩最优秀的学生才有资格升入大学校。()
美国幼儿园的招收对象是:
20世纪60年代美国重视学前教育的原因有:
1957年毛泽东同志在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中的“三育两有”指的是在德育、智育、美育几方面都得到发展,成为有理想、有道德的劳动者。
《中华人民共和国义务教育法》、《中国教育改革和发展纲要》、《中华人民共和国教育法》等都重申和强调了在中央和地方之间重心下移的低重心体制。
苏格拉底式问题研讨评价法是在确立了让学生学会清楚表达思想、进行批判性思考,引用参考去支持、维护自己的观点,有效地进行提问和与别人进行意见交流的教育目标前提下采用的一种方法。
德育实施过程所涉及的基本要素有
教育的人道性,在总体上说,是指包括( )等方面人道性的体现和要求。
符合品德形成发展特点的德性之教,是一种怎样的“教”呢?本书编写这认为,德性之教是()。
以强调学生个性发展和创造性表现,强调学生的自主性和主体性的课程目标是()。
诊断性评价的目的()
地理教师的知识结构不是地理教师驾驭新课程的瓶颈
我国的高等教育仍受到文化传统的深刻影响,与西方高等教育有明显的分野。
1701年美国以英国()为模板建立了耶鲁大学。
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