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从教育行政管理机关与政府之间的关系的角度划分教育管理体制,可以分为()。
单选题
2018-08-03 03:11:29
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A.中央集权制与地方分权制
B.从属制与独立制
C.专家统治制与非专家统治制
D.校长负责制与党委领导制
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参考答案
科目:
小学教育管理
学科:
教育学
感兴趣题目
“彼得原理”讲的是()。
认为管理具有“放大倍率”作用的管理学派是()。
()是古典管理理论创始人之一,他所创立的古典组织理论集中表现在《工业管理与一般管理》一书中。
“目标管理”是西方管理学家提出的,常用的表示字母是()。
系统管理学派的创始人是()。
由学校自行策划,自行组织,自行实施,自行考核的教师培训模式属于()。
主要研究学校领导人如何管理学校的学科是()。
对教育领导者评价宜采用的取向是()。
1934年,戈夫曼(I.Goffman)首先运用角色的概念来说明个体在社会舞台上的身份及其行为。
教育心理学的学科性质从学科范畴看,它既是一门理论性学科(具有基础性),又是一门应用性较强的学科(具有实践指导性)。
19世纪德国心理学家和教育家赫尔巴特(J.Z.Herbart,1776--1841)于1806年出版了《普通教育学》,这是最早尝试把心理学与教育相结合的一本书。
复述策略属于问题解决策略。
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韩非在教育培养目标上反对“所养非所用,所用非所养”,他从推行封建“法治”的需要,明确提出教育要培养“智术之士”、“能法之士”、“耿介之士”。()
卢梭基本上是一位自然神论都。
卢梭教育代表作是《有吸引力的心理》。
导入新课的方法要注意趣味性和直接性。
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下面属于幼儿园体育课的游戏性的有()。
斯克里文在1967年首先提出了形成性评价和总结性评价两个概念。
学前教育是一种无目的的活动。
学校管理的基本原则包括()。
作为学校,在指导家庭开展心理健康教育过程中,其内容包括:()
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t检验是用于大样本时,两个平均值差异程度的检验方法。
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道德教育的一般特点是()。
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