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把课程作为一种科学工具的研究范式,主要围绕课程编制和课程设计的角度进行研究,这是课程的主要分析模式。
判断题
2018-08-03 03:11:45
0
403
A.错误
B.正确
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科目:
教育社会学
学科:
教育学
感兴趣题目
专业地位是影响教师社会地位的主要因素,也是教师社会地位评价的主要依据。
教育事实研究范式认为社会现象存在客观性,不能还原为个体事实,强调应以社会事实为研究对象。因而,推崇对教育结构、教育制度、教育功能以及与其他社会系统的关系研究,注重宏观的实证研究()
在学校组织的运行过程中,与协调交替出现的还有另一种现象,就是冲突。冲突是所有社会组织得以存在和发展的基础。
教育社会学与学校教育是社会研究与应用研究的关系,社会研究的目的在于,为直接的实际问题提供答案。
中国是赶超型现代化,是在国家领导下自上而下的、自觉定向的进程。其难点在于如何把握机遇和如何面对挑战的问题。
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根据教育制度是否满足社会和个体需要,可将教育功能分为()
课题的选择主要从根据课题的价值、研究的可行性、研究者自身优势这三条原则来进行。
课堂空间形态一般表现为以下几种形式()
班级组织与学校组织便合理地成了教育社会学的研究内容。
学校文化的结构通常涉及三个层面()
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核心思想可通过在结论中强调加以表达出来。
民国时期的“壬子癸学制”从横向把整个国家教育分为三大系统()。
在外国教育史上,柏拉图是第一个将幼儿教育划入学制系统的教育家。
本世纪二三十年代,中国的幼稚教育,南方以南京鼓楼幼稚园为最著名,北方以北京香山慈幼院及其幼稚师范著称。
泛智原则是夸美纽斯提出并贯穿他整个幼儿教育理论体系的一条根本的原则。
在青春期开始,性功能不断成熟,第二性征不同步出现,他们逐渐拜托了心理上的闭锁状态,开始希望了解异性、接触异性、爱慕异性。
()是指直接从无生命的物体或异性身体以及衣饰的一部分获得性兴奋的一种性偏离,以男性为多见。
地理教育学的研究对象是地理教育系统。这是一个开放的系统,是一个由相互联系、相互依存的各种地理教育活动(现象)和为实现地理教育目的而组成的有机整体。
学前儿童语言教育评价主要包括()。
学前儿童理解句子常用的策略有:()
讲述活动是学前儿童学习运用什么语言进行说话的一种场合()。
在评价对象的集合中选取一个或几个对象为基准,把评价对象与基准进行比较的方法称为相对评价,而把被评价对象的过去和现在相比较的评价方法称为个体内差异评价。
卫生保健设施的投入与效益成正比,个人对卫生保健服务的利用能力是影响卫生保健服务投入效益比的重要因素().
神经症是()。
常规性家校联系模式包括家长会、家访、家长来访三种途径
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