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“彼得原理”讲的是（）。
单选题
2018-08-03 03:11:29
0
613
A.选拔任用领导者的误区
B.培训领导者的误区
C.选拔任用领导者的科学原理
D.培训领导者的科学原理
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参考答案
科目：
小学教育管理
学科：
教育学
感兴趣题目
认为管理具有“放大倍率”作用的管理学派是（）。
（）是古典管理理论创始人之一，他所创立的古典组织理论集中表现在《工业管理与一般管理》一书中。
“目标管理”是西方管理学家提出的，常用的表示字母是（）。
系统管理学派的创始人是（）。
由学校自行策划，自行组织，自行实施，自行考核的教师培训模式属于（）。
主要研究学校领导人如何管理学校的学科是（）。
对教育领导者评价宜采用的取向是（）。
1934年，戈夫曼（I.Goffman）首先运用角色的概念来说明个体在社会舞台上的身份及其行为。
教育心理学的学科性质从学科范畴看，它既是一门理论性学科（具有基础性）,又是一门应用性较强的学科（具有实践指导性）。
19世纪德国心理学家和教育家赫尔巴特（J.Z.Herbart,1776--1841）于1806年出版了《普通教育学》,这是最早尝试把心理学与教育相结合的一本书。
复述策略属于问题解决策略。
影响人的发展的主要因素可分为两个大的方面：遗传和环境。
相关题目
《师说》在中国教育史上第一次完整地论述了教师的基本任务是（）。
洋务运动时期创立的最早的电报学堂是（）。
但地理景观教学不会产生负面诱导作用。
现代教育研究虽开发出多种教育研究方法，尤其是实验研究、行动研究、叙事研究等等，但现代教育研究几乎从来没有丢弃类比研究的精神。
会给书中的图画命名，但还不会辨认熟悉的字，这种识字行为属于（）。
教育法的社会价值包括政治价值、经济价值、文化价值和（）
学前教育是一种无目的的活动。
____是一个人的整个精神面貌，他是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特征。
下列哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点：（）
在学习动机方面，班杜拉注意到三种强化因素对学习的影响，即____。
教育心理学的学科性质从学科范畴看，它既是一门理论性学科（具有基础性）,又是一门应用性较强的学科（具有实践指导性）。
教育管理体制中的专家统治制的优点有（）。
校本教育研究要遵循以教师为本就是要（）。
调查时通过对研究对象的历史和现状进行考察，从中获得来自调查对象的直接资料的一种方法。
教育事实研究范式认为社会现象存在客观性，不能还原为个体事实，强调应以社会事实为研究对象。因而，推崇对教育结构、教育制度、教育功能以及与其他社会系统的关系研究，注重宏观的实证研究（）
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