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分析综合法是指对收集到的材料进行分析、综合的研究方法
判断题
2018-08-03 03:28:45
0
248
A.错误
B.正确
参考答案：……
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参考答案
科目：
中学历史教材教法
学科：
教育学
感兴趣题目
总复习是最高水平的总结性复习
大量正面和反面的历史人物的行为形象不利于教学的进行
在历史课堂教学中，对史实运用分析、综合，对比和比较的方法进行科学的论证，帮助学生形成历史概念的教学方法称为谈话法。
中学历史课的“单一课”一般分为导言课，讲授新知识课，复习课和考察课。
中学历史课堂教学的讲述法是对史实运用分析，综合，对比和比较的方法进行科学的论证，形成历史概念和提示历史规律的讲授方法
讲解接受教学模式就是直接教学模式
讲读法是师生双方诵读和讲解教材，借以传授，学习知识的教学方法。
学习活动的本质是在一定的环境中，在教师的引导下学生积极主动的，创造性的获取知识和掌握技能，形成健康的道德品质和科学的价值观，取得全面发展的过程。
指导总复习，首先必须做好复习计划的制定和使用合理的复习方法
复习就是“温习已经学过的知识”。
从狭义上讲，中学历史教学培养的学生“自学能力”主要是指培养通过实践活动获得知识的能力。
在中国古代的教育中，历史教育一直是不受到重视的内容
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欧文在《人类理解论》（1690年）中阐述的唯物主义经验论是他研究社会政治问题和教育问题的理论基础。
性反应被认为的分为性兴奋期（）性高潮期和性消退期四个阶段。
通常情况下，第一性征是指显示两性生殖器以外的的男女身体其他方面的差异。
教师-学生的单向流动过程假定了学生只能接受而不能按照自己的理解改变教师所的传递信息
教育实验研究是一种在教育实践中进行的假设-求证活动。
杜威提出的（）等等，几乎都与卢梭"自然教育"有某种联系。
完整语言教育观的基本内涵是:()
定量评价与定性评价相结合的原则属于幼儿园教育评价的基本原则。
所谓卫生态度是人对卫生问题所采取的一种具特别严重性、一致性的行为倾向，并能对个人的健康行为起到直接的干预作用（）．
皮亚杰在1930年出版的《儿童的道德判断》等著作中，把儿童的道德发展划分为____。
对教育领导者评价宜采用的取向是（）。
德国法学家,社会学家施泰因，被人誉为“现代行政学之父”。
焦虑，通常表现为情绪的衰竭，长期的精神不振或疲乏，对外界事物失去兴趣，对学生淡漠等等。
当代科学的基本内涵就是“系统的利用一套有效的方法去认识自然界”。
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