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存在主义哲学产生于20世纪20年代。其主要代表有法国的萨特、海德格尔等。
判断题
2018-10-22 23:39:35
0
251
A..对
B..错
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参考答案
科目:
课程理论
学科:
教育学
感兴趣题目
班组教学的发展,为班级授课制的萌芽奠定了基础。
探究学习优于接受学习。
课程开发只需要充分考虑课程开发的外部制约因素,如社会发展、学生特征、知识体系。
课程目标即是教育意图,包含了“教育方针”、( )。
教学艺术主要包括( )等内容。
培养目标应当( )。
在我国,李康主张把教学策略划分为()和任务型四类。
侧重于陶冶情操和体验情感的课,适宜选择( )。
人本主义心理学家强调人的情感与价值,他们关心的是( )
( )教学方法教师是主角,学生接受指导后学习,受纳性学习。
以( )为主教学方法有汇演法、观摩法。
()是完成一项课程计划的整个过程。它包括设计课程方案与文本、课程实施与教学、课程评价与课程修订等工作。
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一篇学位论文中可以有两个甚至两个以上平行的文献综述。
下列论文题目中拟定恰当的是()。
在《人的教育》中,福禄倍尔把人类初期的发展分成4个阶段:婴儿期、幼年期、少年期和青年期。。
地理教学过程所要培养的想象能力分为两个层次,较低层次创造想象力。
教育法的社会价值包括政治价值、经济价值、文化价值和()
健康教育是健康促进的基础和先行,健康促进是健康教育的发展和完善().
迄今为止,心理健康教育活动课程的教学模式设计主要有____理论取向
策略迁移的产生是衡量策略教学是否有效的重要条件,促进策略迁移的方法包括____。
心理健康的终极目标是优化心理素质,促进全面发展。
满足幼儿机体的发展需要以适应外界的最基本、最直接的活动的是:()
()是教师能力的基础。
教育教学过程评估的重点是:
教育者与受教育者之间的关系是以一定的教育影响为中介。
人口制约着:()。
作为社会主义道德的基本内容是集体主义。
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