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地理教学过程所要培养的想象能力分为两个层次,较低层次创造想象力。
判断题
2018-08-03 03:11:06
0
609
A.错误
B.正确
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参考答案
科目:
地理教育学
学科:
教育学
感兴趣题目
地理工艺学不属于地理教育学。
观察能力是一种单纯观测技能。
强调认知的地理教学过程模式把地理技能的形成局限于运用地理知识阶段,缺少反馈程序。
在初中地理课堂教学中,一节课只包括一种地理知识。
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在地理教学的初始阶段,宁可放慢进度,细心养成用图习惯。
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地理教学方法中特别重视调控地理教学过程、地理思维和地理智能等问题。
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