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“壹教”的思想最初是由()提出的?
蔡元培把教育分属于两个世界,其中属于实体世界的军国民教育、实利主义教育、公民道德教育。
地理教学过程既不能简单地直线提高教学水平,也不能原地踏步式地简单重复循环,而应当螺旋式上升.每一个阶段都与前一阶段有所重复,都比前一阶段有所提高,一步一步扎实地进行。
1904年,美国心理学桑代克出版了《心理与社会测量导论》,标志着教育测验开拓期的开始和教育测验运动的开始。
美国对托幼机构教育质量评价的关注与研究始于上个世纪60年代。
幼儿发展是指幼儿基本素质的提高。
自我意识辅导的内容主要包括____
马斯洛的层次需要论把人的需要从高到低分为生存需要,安全需要,归属需要,尊重需要和自我实现需要五个层次
法国的亨利.法约尔是古典管理理论创始人之一,与泰罗是同时代人,长期从事企业组织的领导工作,有管理整个大企业的经验。
1963年,我国教育部颁布了第一个自然教学大纲。
皮亚杰的发生认识论特别强调和重视选择作用。
选择“生命世界”内容的原则包括探究性原则、适切性原则、发展性原则、趣味性原则。
幼儿的实践活动:
关于幼儿园的说法错误的是:
间接推广先进教育经验的方法包括____。
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