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90%以上的头痛症状最初是由()引起的?
皮亚杰把儿童心理发展划分为()阶段。
儿童心理发展的阶段性是和儿童一定的实际年龄的时距相联系的,我们称之为儿童心理发展的年龄阶段。
在社会情境中通过观察别人的行为(社会榜样)并加以模仿形成的,这种学习过程称为()。
儿童自我意识的发展表现为,他们能把自己和自身以外的客体区分开来。()
下面属于创造想象的是()。
吃过甜食以后再吃苹果,会感到苹果发酸,这是()。
本能的定向性注意在成人的活动中会消失。
在教育心理学看来,()不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
()主张心理学的对象是经验,心理学应该研究心理或意识内容本身,不应该研究其意义或功用。
从1913~1930年左右的行为主义以()为代表,被称之为早期行为主义。
人在一种行为上的理由不充分时,会有一种自动寻求补充理由,以维持自己的认知协调。这种心理反应被称为“理由不充分效应”。
1963年()在美国耶鲁大学进行的权威-服从实验,是其一系列有影响的社会心理学研究中最有影响的一个研究。
反射
2、认知心理学创始人,被成为“认知心理学之父”的是(  )
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