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易性症是一种性别认同障碍,属于性身份障碍。易性症患者认定自己应有的性别与现有的性别特征和性别身份相违背。他们持续地厌恶自身的性别特征和身份,为此而极为痛苦,强烈要求转换为异性。
脑认知功能模块论是由()于1976年首先提出的新概念。
学习策略有以下特点:()。
建构主义教学的主要模式
在感知运动阶段,儿童适应外界环境只能依靠感知和()。
心理辅导中,“开始阶段”需要完成的任务有()。
()是通过听觉系统,作用于脑干网状结构、下丘脑、大脑边缘系统及大脑皮层各级中枢,通过中枢的整合,暂时神经联系的建立,调节中枢的兴奋和抑制,通过植物神经活动,使呼吸、消化、心血管、泌尿等内脏系统协调活动,以适应机体的需要。
对强迫型人格障碍的主要治疗方法包括()。
所谓素质,从语义上用较简洁的话来说,是指人的体质、品质和素养,主要是指基本品质、基本素养。
由对象的某种特征推及对象的总体特征,从而产生美化或丑化对象的现象是
以下属于真正的创造的是()。
根据学习的定义,下列属于学习的现象是()。
1939年,()编制出第一个成人智力量表。
指导心理规律在实践中的应用。具体表现为指导人们在实践中如何了解、预测、调控人的心理。
首因效应也称光环效应、以点盖面效应。
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